E ia galera! Estamos postando um plano de aula feito na diciplina de didática l sobre geometria para educação infantil.Esperamos que gostem.Até a próxima..

PLANEJAMENTO

ESCOLA: PEDACINHO DO CÉU

PERIODO: 2°

DATA: 16/11/2011

TURNO: Vespertino      

PERÍODO DE EXECUÇÃO: 01 aula

EIXO TEMÁTICO: Matemática

CONTEÚDO: Geometria

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

·         Identificar as formas geométricas bidimensionais (quadrado, triângulo, círculo e retângulo) no ambiente onde estão inseridos;

·         Caracterizar cada forma geométrica

·         Trabalhar o reconhecimento das cores primarias e secundárias;

·         Desenvolver a coordenação motora e o raciocínio lógico;

·         Formar novos desenhos utilizando os existentes.

PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS:

1° MOMENTO: Explicar e caracterizar cada forma geométrica e estimulá-los a perceber as formas geométricas no espaço da sala de aula;

2°MOMENTO: Ler o poema “Rimas sobre as formas geométricas”;

Rimas sobre as formas geométricas

Eu sou o quadrado          
Bonito demais
Tenho quatro lados
E todos iguais

E eu sou o círculo
Sou igual à lua
Sou o mais bonito
Lá da minha rua

Eu sou o triângulo
Tenho três biquinhos
De chapéu eu sirvo
Para os palhacinhos

Eu sou o retângulo
Cresci mais de um lado
Para fazer inveja
Ao senhor quadrado.

(autor desconhecido)

3° MOMENTO: Na tampa de uma caixa (pode ser de sapato) com auxilio de um compasso e uma régua desenhe as formas geométricas que deseja utilizar, com vários tamanhos e espessuras, recorte e as pinte, se preferir faça de papel colorido. A criança deve encaixar cada peça de acordo com a sua forma e tamanho correspondentes. Assim além de trabalha as formas geométricas a criança vai aprender sobre as cores, espessura, tamanho, raciocínio lógico e a discriminação visual.

RECURSOS DIDÁTICOS: Folhas do poema para cada criança, caixa, compasso, régua, tesoura sem ponta, tinta e papel colorido.

AVALIAÇÃO: Analisar se os alunos reconhecem as formas geométricas em diferentes objetos do cotidiano. Observar se ampliaram seus conhecimentos através da realização da atividade.

REFERÊNCIAS:

 MARTINS, Raquel. Estimulação á leitura e á escrita: Iniciação á matemática. Disponível em:<hpp://teducaçaodeinfancia.com/rimas-sobre-asformas-geometicas/->. Acesso em: Nov.2011.

RIZZO, Gilda. Jogos Inteligentes: a Construção do Raciocínio na Escola Natural. Disponível em:<http://novaescola.abril.com.br/ed/165_set03/html/matematica.htm->.Acesso em: Nov.2011.

Dupla: Gabriella Alves,

 Everson Silva.